عن هذا الدورة

🌍 هذه الدورة في اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي تندرج ضمن الدورة الابتدائية، حيث تبني على المهارات السابقة في القراءة الطلاقية، الكتابة المنظمة، التعبير الشفهي الواضح، قواعد اللغة الأساسية، الإملاء الدقيق والمفردات الموسعة. مصممة للطلاب في السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية، تعزز هذه البرنامج المهارات في اللغة العربية مع تطوير الفهم النقدي، الإبداع والاستقلالية للانتقال إلى المراحل الأعلى. يتعلم الطلاب قراءة نصوص أكثر تعقيداً بطلاقة، كتابة نصوص منظمة وفهم قواعد الجمل المركبة، مع إثراء مفرداتهم وتحسين مهاراتهم الشفهية. يستكشفون مجموعة متنوعة من النصوص، مثل القصص ذات الثيمات، الشعر الوصفي، الحوارات المعقدة، المقالات البسيطة والحكايات التاريخية، لتعميق فهمهم وتعبيرهم. تشمل الأنشطة قراءات تحليلية، كتابات إبداعية متوسطة، تمارين قواعدية متقدمة، مناقشات موضوعية، إعادة سرد قصص وألعاب تعليمية لتحفيز الاهتمام وتشجيع المشاركة الإيجابية. يعتمد المعلمون أسلوبًا تعليميًا تفاضليًا لتلبية احتياجات كل طالب، مع تكييف التمارين لتعزيز الإتقان والاستعداد للتقييمات الخامسة. تشجع هذه الدورة على الاستقلالية، التعاون والمتعة في التعلم من خلال مشاريع مشتركة، أنشطة تفاعلية ومناقشات ممتعة، مع التحضير لمهارات أعلى في اللغة العربية للدورات الابتدائية اللاحقة.

المهارات المغطاة

القراءة

قراءة نصوص سردية ووصفية معقدة بطلاقة (قصص ثيماتية، مقالات بسيطة، نصوص إيقاعية)، تحديد الثيمات الرئيسية والعناصر الفرعية، واستنتاج معاني لتعزيز الفهم والتحليل النقدي.

الكتابة

كتابة نصوص منظمة وفقرات مترابطة، استخدام الروابط المنطقية والوصف التفصيلي، مع التركيز على الخط المنتظم والتنظيم الهيكلي المتقدم.

القواعد والإملاء

فهم الجمل المركبة (الروابط، الأزمنة المعقدة، الإضافات) والإملاء الدقيق لإنتاج وتصحيح نصوص متوسطة صحيحة ومتماسكة.

التعبير الشفهي

إتقان النطق السليم، المشاركة في مناقشات موضوعية مع حجج، إعادة سرد قصص مع تفاصيل ووصف أحداث لتعزيز التواصل الشفهي المنظم والحجاجي.

المفردات

توسيع المفردات الثيماتية والمعقدة من خلال التحليل النصي، التلخيصات المنظمة والأنشطة اللفظية، لاستخدام دقيق ومتنوع في الكلام والكتابة.

الفئة المستهدفة

🎯 هذه الدورة مصممة للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 10 إلى 11 سنوات، في السنة الخامسة من الدورة الابتدائية. وهي موجهة للأطفال الذين يعززون مهاراتهم الأساسية في اللغة العربية ويحتاجون إلى إرشاد خبير لتعزيز قدراتهم في القراءة، الكتابة، القواعد، الإملاء، التعبير الشفهي والمفردات تمهيدًا للتقييمات الخامسة والدخول إلى المراحل الابتدائية اللاحقة.