
الأرقام والعد
التعرف على الأرقام من 1 إلى 10 وصوتها، العد إلى 20، التعرف على الكميات البسيطة (قصص مصورة، ألعاب عد) لتعزيز الوعي الرياضي والعد التشغيلي.
🌍 هذه الدورة في الرياضيات للسنة الأولى ابتدائي تندرج ضمن الدورة الابتدائية، حيث تركز على الأساسيات الأولى في التعرف على الأرقام، العد البسيط، العمليات الحسابية الأولية، الأشكال الهندسية، القياسات اليومية وحل المشكلات البسيطة. مصممة للطلاب في بداية المدرسة الابتدائية، تعزز هذه البرنامج المهارات في الرياضيات مع تطوير الوعي الرياضي الأولي، الإبداع والاستقلالية للانتقال إلى المراحل التالية. يتعلم الطلاب التعرف على الأرقام من 1 إلى 10، العد إلى 20 والجمع البسيط، مع إثراء فهمهم للأشكال والقياسات وتحسين قدرتهم على حل المشكلات. يستكشفون مجموعة متنوعة من المفاهيم، مثل الأرقام اليومية، الأشكال الأساسية، القياسات البسيطة والألعاب الحسابية، لتعميق فهمهم وتطبيقهم. تشمل الأنشطة تمارين عد أولية، رسومات هندسية، تمارين قياسية أساسية، ألعاب جماعية، تحليلات بسيطة وأنشطة تفاعلية لتحفيز الاهتمام وتشجيع المشاركة النشيطة. يعتمد المعلمون أسلوبًا تعليميًا تفاضليًا لتلبية احتياجات كل طالب، مع تكييف التمارين لتعزيز الإتقان والاستعداد للتقييمات الأولية. تشجع هذه الدورة على الاستقلالية، التعاون والمتعة في التعلم من خلال مشاريع مشتركة، أنشطة تفاعلية ومناقشات بسيطة، مع التحضير لمهارات أعلى في الرياضيات للدورات الابتدائية اللاحقة.

التعرف على الأرقام من 1 إلى 10 وصوتها، العد إلى 20، التعرف على الكميات البسيطة (قصص مصورة، ألعاب عد) لتعزيز الوعي الرياضي والعد التشغيلي.

إجراء عمليات الجمع والطرح البسيطة، تكوين مجموعات صغيرة، واستخدام الأصابع أو الأدوات للتركيز على الخط الواضح والتنسيق السليم.

التعرف على الأشكال الأساسية (الدائرة، المثلث، المربع) والألوان لإنتاج وتصحيح رسومات بسيطة نظيفة وصحيحة.

قياس الطول والوزن البسيط باستخدام أدوات يومية، المقارنة بين الكميات ووصف الاختلافات لتعزيز التواصل الرياضي الطبيعي والممتع.

حل مشكلات يومية بسيطة من خلال التحليل، الرسم والعد، التلخيصات الموضوعية والألعاب الرياضية، لاستخدام دقيق وبسيط في التفكير الرياضي.
🎯 هذه الدورة مصممة للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 7 سنوات، في بداية الدورة الابتدائية. وهي موجهة للأطفال الذين يبدأون في تعلم الرياضيات ويحتاجون إلى إرشاد خبير لتعزيز قدراتهم في الأرقام، العمليات، الهندسة، القياس وحل المشكلات تمهيدًا للتقييمات الأولية والدخول إلى المراحل الابتدائية اللاحقة.