
Lecture
Lire des textes complexes (comme des récits historiques, des contes marocains avancés ou des articles culturels) en identifiant les idées principales, secondaires et implicites, tout en développant une analyse critique approfondie.
🌍 Le cours de français pour le CM2 vise à consolider et perfectionner les compétences acquises en CM1 tout en développant une maîtrise approfondie du français à travers une immersion dans l’identité culturelle marocaine. Conçu pour les élèves du Cours Moyen 2e année, ce programme met l’accent sur l’excellence dans les compétences en lecture, écriture, expression orale et écoute, avec une approche analytique, créative et interactive. Les enfants explorent des textes complexes, comme des contes marocains avancés (par exemple, des récits de Jeha ou des épopées historiques), des extraits de littérature marocaine ou des articles sur la culture, pour affiner leur vocabulaire, leur compréhension et leur esprit critique. Le cours inclut l’écriture de textes structurés et variés, comme des essais courts, des récits historiques ou des lettres argumentatives, avec une maîtrise des règles grammaticales avancées (subjonctif présent, discours indirect, accords complexes). Les compétences orales sont renforcées par des activités comme présenter des exposés approfondis sur des thèmes marocains (comme l’histoire des dynasties ou l’artisanat traditionnel), participer à des débats structurés sur des sujets comme la préservation du patrimoine ou les valeurs communautaires, ou réciter des poèmes et proverbes darija avec analyse. Le cours intègre des éléments de la culture marocaine, tels que les récits historiques (comme ceux sur les Almoravides ou les Almohades), les valeurs islamiques (comme la justice et la tolérance), et les traditions locales (comme les festivals culturels ou l’art du tissage). Des activités créatives, comme écrire une nouvelle historique, concevoir une présentation multimédia sur une région marocaine ou créer un projet collectif sur une tradition, stimulent la créativité et l’esprit d’équipe. Les enseignants utilisent une pédagogie différenciée, avec des jeux éducatifs (comme des quiz sur la littérature ou des énigmes historiques), des activités interactives (comme des jeux de rôles sur des événements marquants marocains), et des projets de groupe pour encourager l’autonomie et l’engagement culturel profond.

Lire des textes complexes (comme des récits historiques, des contes marocains avancés ou des articles culturels) en identifiant les idées principales, secondaires et implicites, tout en développant une analyse critique approfondie.

Écrire des textes structurés et variés (comme des essais, des récits historiques ou des lettres argumentatives) en maîtrisant des règles grammaticales avancées, comme le subjonctif présent, le discours indirect et les accords complexes.

Développer l’expression orale à travers des exposés approfondis, des débats structurés sur des thèmes comme le patrimoine marocain ou les enjeux sociaux, et la récitation analytique de textes poétiques ou narratifs.

Comprendre des textes oraux complexes (comme des récits historiques, des contes avancés ou des exposés culturels) pour développer une écoute attentive, synthétiser et reformuler les idées entendues avec précision.

Intégrer des éléments culturels marocains (comme les récits sur les dynasties Almoravides ou Almohades, les proverbes darija ou l’art du tissage) et des valeurs islamiques (comme la justice et la tolérance) pour renforcer l’identité culturelle.
🎯 Ce cours s’adresse aux élèves âgés de 10 à 11 ans, inscrits au CM2. Il cible les enfants souhaitant perfectionner leurs compétences en français tout en approfondissant leur lien avec la culture marocaine à travers un apprentissage structuré, analytique et engageant.